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在数学教学过程中,教师巧设目标,取材实际生动,能调动学生的参与意识和学习的积极性.教师有目的有计划的组织学生走进教材,营造一个民主,和谐的学习氛围,让课堂出现师生互动,平等参与的生动局面."互动"教学能够培养学生分析问题,解决问题的潜力和创新思维能力.
也谈课堂“互动”教学
【摘 要】
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在数学教学过程中,教师巧设目标,取材实际生动,能调动学生的参与意识和学习的积极性.教师有目的有计划的组织学生走进教材,营造一个民主,和谐的学习氛围,让课堂出现师生互动,
【机 构】
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新疆生产建设兵团农七师一三一团中学
【出 处】
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伊犁教育学院学报
【发表日期】
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2005年1期
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