【摘 要】
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阅读教学历来为人们所重视，只不过在传统教学中，人们的教学理念发生了偏差，导致阅读教学背离了其宗旨。随着新课程的实施，阅读教学回归了正常的教学渠道。新课程的下的阅读教学，教
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阅读教学历来为人们所重视，只不过在传统教学中，人们的教学理念发生了偏差，导致阅读教学背离了其宗旨。随着新课程的实施，阅读教学回归了正常的教学渠道。新课程的下的阅读教学，教师从学生的实际出发，密切联系学生的经验世界，采用批判型阅读、探究性阅读等个性化阅读方式，注重学生的个性化体验，在引导学生进行语言积累的过程中使学生受到美的感染和熏陶，帮助学生树立社会主义价值观，形成健全的人格，促进学生的全面发展和终身发展。
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