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随着知识经济时代的到来,对担负着人才培养和知识创新、传播及应用使命的高等教育提出了更高的要求,必将引发高等教育在观念、体制和模式等方面的变革和创新。本文阐述了高等教育应从传统的科学知识传授、灌输深入到科学的本质,高等学校培养的人才应从'适应型'、'应用型'转变成'进取型'、'创新型'等观点。