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本文以部编版语文教材的编排特点为例,论述贯彻语文要素的方法,提出关注单元的整体性、关注单元内课文之间的联系、关注单元与单元之间的联系、关注教材之间的联系的教学建议,从而更好地开展语文教学。
借助语文要素把握教材的内在联系
【摘 要】
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本文以部编版语文教材的编排特点为例,论述贯彻语文要素的方法,提出关注单元的整体性、关注单元内课文之间的联系、关注单元与单元之间的联系、关注教材之间的联系的教学建议
【机 构】
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南宁市宾阳县新桥镇中心学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2020年37期
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