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词汇教学是大学英语教学的重要组成部分.笔者针对目前大学英语词汇教学中存在的问题,将语言学家Leech的语义分类理论应用到词汇教学实践中,除了基本意义以外,还对词的联想意义进行全方位立体式的讲解.实践证明,这是一种行之有效的教学策略和方法.
基于Leech语义分类理论的大学英语调汇教学策略研究
【摘 要】
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词汇教学是大学英语教学的重要组成部分.笔者针对目前大学英语词汇教学中存在的问题,将语言学家Leech的语义分类理论应用到词汇教学实践中,除了基本意义以外,还对词的联想意
【机 构】
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吉林广播电视大学
【出 处】
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吉林广播电视大学学报
【发表日期】
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2004年期
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