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在我国的传统的体育教育中,往往只重视对体育知识、技能与技巧的教学,而忽视了对学生的体育素养、心理健康等多方面因素的培养。在一定时期内,该体育教学理念对提升学生的身体素质具有重要意义。但是随着逐渐进入信息时代,传统的体育教学观念、模式与方法已经不能满足体育教学事业的发展需求。这就要求在信息时代的背景下,必须对体育教学改革进行研究。本文主要分析了信息时代体育教学变革的几个方面。