【摘 要】
：
在新课标改革的背景下,核心素养是英语阅读教学中的重中之重,培养学生的核心素养,提升学生的英语水平是实现育人的关键.在素质教育理念的不断推广下,只有提高学生的核心素养,
论文部分内容阅读
在新课标改革的背景下,核心素养是英语阅读教学中的重中之重,培养学生的核心素养,提升学生的英语水平是实现育人的关键.在素质教育理念的不断推广下,只有提高学生的核心素养,才可以树立学生正确的人身观和价值观,所以在英语教学中教师要加强学生对英语知识的掌握,并对知识进行合理化的运用,不断提高学生的英语水平,培养学生更高的道德品质,以此来更好地促进学生全面发展,更好地适应社会.
其他文献
整本书阅读可以全面提高语文能力,阅读,写作,眼界.改变论述类文本阅读困难的处境,改变议论文写作语言幼稚,内容凌乱的困境,提高语文素养.
现代文阅读,在高考中占据着很大的比重.从目前情况来看,对于现代文阅读,学生在考场上存在以下问题:一是阅读速度较慢,难以快速了解文章内容;二是将读文章的过程变成了读字的
北京市丰台区丰台第一小学(以下简称“丰台一小”)有50多年历史,学校以“培育具有中国情怀、国际视野的小公民,为学生幸福人生奠基”为育人目标,其中,“中国情怀”的核心是"
新课改的深入发展使得高中语文教师意识到课堂教学虽然十分重要,但是并不是组织语文教育的唯一阵地,而要想全面发展学生的语文核心素养,促使学生实现全面进步,那么也就必然需
高中英语阅读教学旨在通过可行性的教学平台,有效的教学策略,全面提升学生的英语阅读水平,为英语听、说、写、用等综合英语技能提升奠定基础.但纵观当下高中英语阅读教学现象
艺术教育是美育的核心,在提高人的综合素质方面有着其他学科不能替代的作用.随着艺术教育改革的发展和对人才培养的需求,以艺术教育提升人的想象力、创造力、感知力等影响其
近年来,随着我国经济社会快速发展,各国之间的经济文化交流也越来越密切,英语作为全球通用语言,教师在教学中应注重培养学生学习能力以及核心素养.阅读作为英语教学重要组成
文化遗产承载着优秀的传统文化、承载着民族精神.习近平总书记高度重视文化遗产工作,他指出保护利用好文化遗产功在当代,利在千秋.2018年3月13日,在十三届全国人大一次会议第
阅读是英语教学的重心和难点,也是学生提高英语水平的主要途径之一,更是英语实用性的体现.因此,如何提高阅读教学质量也就成为教师们不容忽视的问题.兴趣是最好的老师,激发学
言语思维是语用过程中思维提取语言表达思想的心理机能.发展言语思维是语用教学的核心任务.笔者总结出了五个方面的基本策略:第一,因文解道,还原言语思维内容;第二,因道悟文,