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研究创造力的重要意义之一,在于找到影响创造力发展的因素,从而尽可能地挖掘人类的创造潜能.目前的研究多数从外部人手,而忽视大学生内部心理因素的研究.创造力是蕴藏在人身上的"自然资源",这种"自然资源"的开发不能离开自身的内部心理发展.本文通过分析影响大学生创造力发展的心理阻力,以达到充分开发其创造力的目的.