【摘 要】
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“兴趣诱导法”是教师为了学生能在轻松的气氛中较快掌握技术动作二采用的一种教学方法,也叫过渡性训练法。过渡性训练的特点是,学生练习高难度动作时,可以利用相似动作,对肌
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“兴趣诱导法”是教师为了学生能在轻松的气氛中较快掌握技术动作二采用的一种教学方法,也叫过渡性训练法。过渡性训练的特点是,学生练习高难度动作时,可以利用相似动作,对肌肉用力顺序、机体刺激和动作结构进行训练,通过对相似动作的练习,潜移默化地接受新动作的练习,使难度动作技能变得简单易学,容易接受。研究表明,诱导教学法可以有效地帮助学生在较短时间内准确掌握动作概念和轮廓,兴趣推动着学生不断审视、改进自己的动作技能,从而在对技术动作的逐渐形成正确的结构定型。因此,兴趣诱导法是提升教学水平、促进教学全面发展的有效教学
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