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期刊论文
关于小学语文阅读教学有效性思考
关于小学语文阅读教学有效性思考
来源 :西部大开发:中旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hewei83221
【摘 要】
:
“有效”教学,主要是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或发展,也就是说,学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。
【作 者】
:
杨丽丽
【机 构】
:
营口市西市区英华小学,辽宁营口,115000
【出 处】
:
西部大开发:中旬刊
【发表日期】
:
2012年8期
【关键词】
:
小学语文阅读
教学有效性
思考
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“有效”教学,主要是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或发展,也就是说,学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。
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