【摘 要】
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在传统的教学观念下,很多的初中教师和学生对体育课程的重视程度远不如其他中考科目。这种功利思想不仅导致体育教学的效率无法提高,学生也失去了体育学习和锻炼的兴趣。在素
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在传统的教学观念下,很多的初中教师和学生对体育课程的重视程度远不如其他中考科目。这种功利思想不仅导致体育教学的效率无法提高,学生也失去了体育学习和锻炼的兴趣。在素质教育的理念要求下,初中体育教师必须正确树立体育教学的地位,通过多种方法让学生积极投身到体育锻炼中。将快乐教学法融入体育教学,不仅符合素质教育理念,也有助于提升学生学习兴趣,有效提高教师教学效率。
Under the traditional teaching concept, many middle school teachers and students pay far less attention to PE than other high school exams. This kind of utilitarian thinking not only failed to improve the efficiency of physical education, but also lost the interest of students in physical education and exercise. In the concept of quality education requirements, junior high school physical education teachers must correctly establish the status of physical education, through a variety of ways for students to actively participate in physical exercise. Integrating happy teaching method into physical education not only conforms to the philosophy of quality education, but also helps to enhance students ’interest in learning and effectively improve teachers’ teaching efficiency.
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