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职业教育的目的就是通过学校培养努力提升学生的职业核心能力，使学生拥有更广阔的发展空间和潜力。学校和老师作为介于家长和学生、社会与企业六要素的中间环节，努力满足各方需求是教育工作者的责任和使命。教师是教学任务的具体实施者，承载着教学模式的具体实施，并且学生的主要学习环境都是与教师交流接触，因此教师的言行举止潜移默化的影响学生，尤其对学生职业核心能力的提升十分关键。