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小学数学体验式教学的实施是新一轮基础教育课程改革的要求,面对现实教学中出现的一些问题,提出"创设体验情境,反思观察,再次创造主动检验的应用情境"的优化策略,让学生能够将所学到的抽象知识应用到实践中.
小学数学体验式教学的优化策略研究
【摘 要】
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小学数学体验式教学的实施是新一轮基础教育课程改革的要求,面对现实教学中出现的一些问题,提出"创设体验情境,反思观察,再次创造主动检验的应用情境"的优化策略,让学生能够
【机 构】
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秦皇岛市海港区铁新里小学 河北 秦皇岛 066000;
【出 处】
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探索科学
【发表日期】
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2019年12期
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