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小学数学教学担负着培养学生数学素养的根本任务,小学生数学素养的内涵包括数学知识、数学情感、数学语言、数学思想、数学思维、数学应用等。立足课堂教学,小学生数学素养的培养策略主要有:优化知识结构、经历数学探索、训练数学语言、提炼数学思想、培养数学情感、注重数学应用等。
立足课堂教学发展数学素养
【摘 要】
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小学数学教学担负着培养学生数学素养的根本任务,小学生数学素养的内涵包括数学知识、数学情感、数学语言、数学思想、数学思维、数学应用等。立足课堂教学,小学生数学素养的
【机 构】
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厦门市教育科学研究院,集美大学教师教育学院
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2014年04期
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