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《义务教育英语课程标准（2011年版）》（以下简称《课标》）提出“义务教育阶段英语课程的总目标是：通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养”（教育部，2012：8）。可见，发展学生的综合语言能力和提高其综合人文素养是英语课堂教学的两大重要目标和任务。然而，发展学生综合语言能力和提升综合人文素养的支点在哪里？王蔷（2015）认为，“要落实课程总目标，关键在于教师能否进行有效的教学设计。