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小学作文教学成功的关键是情景的创设。本文以四位名师的展示课为背景，提出了小学作文情景创设中“拴住学生的心”和“扣住学生的情”观点。
追寻情境创设的真实意义--听四位名师的作文指导课有感
【摘 要】
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小学作文教学成功的关键是情景的创设。本文以四位名师的展示课为背景，提出了小学作文情景创设中“拴住学生的心”和“扣住学生的情”观点。
【机 构】
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公安县实验小学 湖北·荆州 434300
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2014年24期
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