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随着计算机和网络技术的飞速发展,越来越多的教师和学生体验到多媒体教学的精彩,多媒体教学也成为现代教学发展的必然趋势。本文从注意、记忆、思维等几个主要的认知过程,来探讨多媒体教学中如何遵循学生的认知活动规律,提高学习效果。
学生认知活动规律在多媒体教学中的应用
【摘 要】
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随着计算机和网络技术的飞速发展,越来越多的教师和学生体验到多媒体教学的精彩,多媒体教学也成为现代教学发展的必然趋势。本文从注意、记忆、思维等几个主要的认知过程,来
【机 构】
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华东师范大学心理与认知科学学院,盐城师范学院教育科学学院,山东科技大学文法学院
【出 处】
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岱宗学刊：泰安教育学院学报
【发表日期】
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2010年2期
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