【摘 要】
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针对高职高专学生英语基础薄弱的特点,在对比英汉两种语言的基础上,本文通过简化和提炼英语语法,建立起后置修饰成分体系,帮助学生摆脱汉语思维方式的束缚,对英语从整体上有
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针对高职高专学生英语基础薄弱的特点,在对比英汉两种语言的基础上,本文通过简化和提炼英语语法,建立起后置修饰成分体系,帮助学生摆脱汉语思维方式的束缚,对英语从整体上有所把握和认识,逐渐建立起英语思维。
Aiming at the weak English foundation of students in higher vocational colleges and universities, based on the comparison of English and Chinese, this paper, by simplifying and refining English grammar, sets up a system of post-modification components to help students get rid of the shackles of Chinese thinking mode. The overall grasp and understanding, and gradually establish the English language thinking.
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