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在语文教学中还有一种常见的普遍的教学方式即朗读教学,通过朗读教学,不仅可以促进学生对课文内容的理解,同时也可以增强学生的语言表达能力。本文笔者从朗读教学的意义、朗读教学在当前小学低年级语文中存在的不足、以及朗读教学在当前小学低年级语文中的改进途径三个方面来进一步阐释小学语文朗读教学以期促进小学语文的教学。