【摘 要】
：
在数学教学中，教师要学会与学生相处的技巧，包括要学会“包装”自己、给学生讲故事、猜谜语、关注学生感兴趣的话题、教学生如何爱自己等。同时，教师还应该学会传授知识的技巧，包
【机 构】
：
南京市翠屏山小学，江苏南京，211100
论文部分内容阅读
在数学教学中，教师要学会与学生相处的技巧，包括要学会“包装”自己、给学生讲故事、猜谜语、关注学生感兴趣的话题、教学生如何爱自己等。同时，教师还应该学会传授知识的技巧，包括对学生要有具体的要求、对学生书写从严要求、激发学生对数学的兴趣、注意及时归纳总结、注意建立数学思考模式、教学中注意多采用专项训练、教给学生解题的方法与策略、解决学困生的问题等。
其他文献
中华蜜蜂是一种重要的经济昆虫，在国内有大量饲养。蜜蜂毒腺是主要分泌酶、蜂毒肽等的重要器官，目前对其中的大部分蛋白和酶的基因表达与功能分析还不清晰，分子生物学和生物信息
对天祝金强河地区高寒草地植物群落特征进行了调查,并与24年前该草地植物量动态变化进行了比较分析。选取了东祁连山常见的4种高寒草地植被类型:线叶嵩草草地(Kobresia capil
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是语文综合素养的综合体现。要想提高小学生的写作能力,要从低年级抓起,从口语交际课抓起,从好词、好句、好段抓起,从片段描写
现代社会网络化、商业化、娱乐化的信息传播方式,在影响着儿童内在语言以及表达方式的发展。我们在习作指导教学中需要立足儿童语言发展现状,为学生创设适合的情境激发表达的
黑龙江省东北虎林园的东北虎种群的建群者追溯到建国初期分布于中国东北地区的野生个体,在遗传上可能与远东地区的种群有一定的差别,因而是具有重要保护意义的基因库。过去的
在小学语文阅读教学中,除了培养学生的阅读理解能力外,还有一个重要目的就是培养学生的表达能力。在教学中,可采取以下措施培养学生的表达能力:绘声绘色演一演;续编故事练表
在小学语文教学中,教师要给学生提供充分的讨论交流的机会,帮助他们在主动探索中真正理解和掌握基本知识与技能,积极指导学生进行发现、探索和意义构建,让学生学会学习,只有
肌生成抑制素基因(myostatin,MSTN)是转化生长因子-β(TGF-β)超家族的一员,研究表明,Myostatin基因在抑制骨骼肌的生长、调节脂肪的积累、肌肉衰竭和再生、骨折愈合等生理活
课堂教学反馈是师生、生生之间信息沟通的过程，是优化教学过程、实现教与学和谐统一的重要环节，它贯穿于课堂教学的全过程。正确把握教学反馈的及时性、层次性、多样性、激励性
随着现代科技的不断发展,经典文化受到了冲击,推广古诗文学习的目的是让学生真正感受传统文化的美,继承传统文化的思想精髓,提高学生的人文素养,使其形成健全人格,并为其终身