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数学是一门逻辑性很强且生活中常用的学科,对于小学生来说,多数学生学起来都会感觉枯燥乏味,其学习的积极性也很难调动.那么如何把枯燥的数学课堂教学生活化,把数学与学生的生活经验有机结合,化抽象的数学为有趣、生动、易于被学生理解接受的知识呢?下面,结合本人多年的教学实践,对小学数学课堂的生活化教学策略谈几点粗浅的认识.