【摘 要】
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常规的阅读教学,上了一篇课文,做了规定的作业后就算完成了任务,纯粹是为了教课文而教阅读,不是一个多维互动的过程。我在《新作文·小学作文创新教学》主编聂闻老师的指点下
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常规的阅读教学,上了一篇课文,做了规定的作业后就算完成了任务,纯粹是为了教课文而教阅读,不是一个多维互动的过程。我在《新作文·小学作文创新教学》主编聂闻老师的指点下,对阅读教学中的动态延伸做了一点探索,用事物是不断发展变化的科学方法去阅读文章,补写文章的空白点,感觉收获甚丰。
Routine reading teaching, on a text, even after the completion of the mandate to do the task, simply to teach the text and teach reading, not a multi-dimensional interactive process. Under the guidance of Nie Wen, editor in chief of New Essay and Primary Essay Composition Teaching, I did a little exploration of the dynamic extension in reading teaching, using the scientific method of constantly evolving and changing to read articles, fill in the blank of the essay, Feel great harvest.
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