【摘 要】
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适合话题：教育；教养 大学生去偏远乡村当一段时间的乡村教师，这叫“支教”。 “支教”本来是一件大好事，但是这几年也有人说，大学生支教的时间都很短，给当地孩子展示的外面的世界很精彩，结果反而让孩子受到精神刺激，事与愿违。 最近我听说的一种支教方式就很好，大學生去偏远乡村，就干一件事—给孩子做职业认知培养。比如在四川大凉山地区，那里实在太封闭落后了，当地孩子只知道3种职业，就是农民、开小卖部的和
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适合话题：教育；教养
大学生去偏远乡村当一段时间的乡村教师，这叫“支教”。
“支教”本来是一件大好事，但是这几年也有人说，大学生支教的时间都很短，给当地孩子展示的外面的世界很精彩，结果反而让孩子受到精神刺激，事与愿违。
最近我听说的一种支教方式就很好，大學生去偏远乡村，就干一件事—给孩子做职业认知培养。比如在四川大凉山地区，那里实在太封闭落后了，当地孩子只知道3种职业，就是农民、开小卖部的和司机。去那里支教的大学生们会通过演小品的方式告诉他们，世界上还有其他职业。比如警察，告诉他们这个职业是干什么的。你不是跑得快吗？只要练好身体，将来考警校，就可以当警察。
这种支教方式，非常具体地点燃了孩子们的希望。
什么才是最好的教育？不是给人看最好的景色，而是给人可以努力的目标。
教育孩子，不管穷养富养，都不如教养。
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