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2011年版的义务教育历史课程标准与2001年的实验稿相比,在课程内容设置上强调了历史发展过程的时序性,进一步彰显了历史学科特色,有利于学生掌握历史发展的基本线索;课程内容的选择上更加贴近时代、贴近社会、贴近生活,让学生感受到历史就在我们身边,
突出基础性与时代性 彰显学科特色——义务教育历史课程标准（2011年版）解读
【摘 要】
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2011年版的义务教育历史课程标准与2001年的实验稿相比,在课程内容设置上强调了历史发展过程的时序性,进一步彰显了历史学科特色,有利于学生掌握历史发展的基本线索;课程内容
【机 构】
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福州第八中学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2012年4期
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