【摘 要】
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素质教育的核心要义是使学生全面发展。20世纪90年代,普通高中应试之风盛行,在片面追求升学率,忽视学生的身心健康和全面发展,仅仅靠时间加汗水去赢得分数的做法遭到广泛批评
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素质教育的核心要义是使学生全面发展。20世纪90年代,普通高中应试之风盛行,在片面追求升学率,忽视学生的身心健康和全面发展,仅仅靠时间加汗水去赢得分数的做法遭到广泛批评之时,素质教育一经提出便呼声高、应者众。从中央到地方,各级政府不断倡导并发文,一时间“经验”“成果”满天飞,有学校将传统的“成绩单”都改称“素质报告单”。然而,素质教育推行的结果并
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