【摘 要】
：
20世纪90年代之后,《马克思主义基本原理概论》课程教学团队持续探索与实践论坛式教学法,为近些年来扎实推进论坛式教学提供了极为宝贵的有益经验。随着课程教学的深入开展,
【基金项目】
：
2019年湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目“基于历史逻辑思维的《中国近现代史纲要》生成性教学模式构建研究”的阶段性研究成果
论文部分内容阅读
20世纪90年代之后,《马克思主义基本原理概论》课程教学团队持续探索与实践论坛式教学法,为近些年来扎实推进论坛式教学提供了极为宝贵的有益经验。随着课程教学的深入开展,本着提升课程建设质量和教学效果的目的,教学团队成员在已有的良好基础上,进一步探索与实践论坛式教学的可行途径。形成了关于实施途径的一些做法与认识:利用好课前十分钟,利用好自学辅导课,利用好教学专网,在各教学班内部开展主题论坛,举办全校性的“马克思主义理论学员研讨会”,结合校外实践教学活动探索开展论坛式教学。
其他文献
一、关于东湖印社的成立时间东湖印社成立于1961年,这个年份当然是不容置疑的,很多著文作者亦持此“清晰的模糊说”。但具体的月份就令人困惑了,有“夏、秋、夏秋之际、9月、
国学教育成为当代大学生人文素质提升的重要途径之一,对中华优秀传统文化的传承与发扬具有重要的现实意义。本文立足于国学教育与人文素质内涵的基础上,分析国学教育与人文素
历史虚无主义思潮是我国意识形态领域一种影响较大的、反马克思主义的政治思潮。在21世纪互联网迅猛发展的背景下,历史虚无主义思潮不仅没有消遁,反而通过隐蔽而巧妙的转变实
振兴农村文化需要从多方面入手,组织的完善及作用的发挥是激发农村参与文化建设积极性的内在活力,贵州少数民族地区有着浓厚的传统文化传承和丰富的民族地域文化特色,通过组
高校是教书育人的重地,肩负着为中国特色社会主义事业培养接班人的重责,和谐、稳定的校园治安环境是基础,能够助力于高校教育教学质量的提升。当前,针对高校安保队伍人才培养