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小学体育的活动大部分都是由学生之间彼此协作完成的,部分需要独立开展的游戏或者活动任务,也多是在其他学生的鼓励与呐喊声中完成的,体育教学需要学生之间彼此的配合,彼此的帮助与彼此的鼓励,小学生虽然肢体还不够协调,身体素质不强,但在合作中,学生们精神意志充沛,思维思想活跃,可共同突破体育的难点,提高体育中的人际交往能力与合作精神,强化学生的运动比拼意识、责任感,让体育课堂上学生的精神素养逐渐提高.