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随着中小学"课改"的推进,网络技术成了小学数学的重要辅助教学手段.小学高年级的数学教师,应该运用网络技术,引导学生进行研究性学习.
网络环境下的小学高年级数学研究性学习和合作学习模式
【摘 要】
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随着中小学"课改"的推进,网络技术成了小学数学的重要辅助教学手段.小学高年级的数学教师,应该运用网络技术,引导学生进行研究性学习.
【机 构】
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梧州师范高等专科学校
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2005年22期
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