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以任务为中心的语言教学思路是最近20年来交际思想的一种新的发展形态，它把语言应用的基本理念化为具有实践意义的课堂教学方式。任务型教学法产生于国外。始于1979年。N·S·Prabhu在印度高科技区进行了一项交际法的实验，提出了许多任务类型。并把学习内容设计成各种交际任务。让学生通过完成任务进行学习。Prabhu的这项实验可以看做是把任务作为课堂设计的单元的第一次尝试。