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【摘
初中生英语阅读理解能力培养研究
【摘 要】
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【摘 要】 英语阅读理解是测试以及考察英语能力的重要形式，检查的是考生阅读信息以及获取信息的能力。阅读理解的教学目的是为了培养学生语感以及阅读的策略，培养学生处理信息、获取信息的能力。如何提高学生的阅读能力以及阅读技巧，指导以及传授学生的策略及技巧，是比较重要的任务。 【关键词】 阅读方法;研究;文化习惯 培养阅读理解能力不仅是初中的英语教学目标，也是展现各种英文技能的训练。初中的阅读能力与小
【出 处】
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启迪与智慧·教育版
【发表日期】
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2015年12期
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朗读能力是语文素养的基础，提高学生的朗读能力不仅可以激发学生对阅读的热情，而且可以从小培养他们的语文素养。新课标把学生在课堂上的朗读作为语文阅读教学的重要任务，著名特级教师孙双金也曾指出：书声琅琅应当成为一堂好课的首要特征。那么，在教学中运用什么样的方法才能提高学生的朗读能力呢？ 一、以基础知识促进阅读 目前的课堂教学，很多老师只注重知识的传授，而忽略了学生语文能力和语文素养的培养，因此在课堂
[摘要]合作学习对于中学生学习英语来说显得尤为重要。开展英语合作学习也是实践新课程标准的重要途径，合作学习贯穿于英语教学的各个环节，无论是听、说，还是读、写，都可以用到合作学习的思想。本文论述了：合作学习在英语阅读教学中的应用；合作学习在英语口语教学中的应用；合作学习在英语写作教学中的应用。 [关键词]合作学习；初中；英语；应用；探究 我们门都知道，合作对于我们的学习是非常重要的。英语教学是一
【摘 要】 体育课教学不仅仅是为了实现学生体能的锻炼，让学生在体育课堂上形成基本的规则意识，让学生对于体育运动的精神有一定程度获知，才是体育教学的价值，这些也应当充分在小学体育课堂上有所体现。教师要丰富自身专业素养，为体育教学创造更好的条件，注重教学方法的灵活改进。本文对此进行了分析研究。 【关键词】 创新；小学；体育；教学方法 体育课堂的教学创新我们可以从很多方面以及层面进行理解，对于小学阶