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在实际的教学过程中，我们常会遇到这种现象：教师课备得很熟，道理讲得很清，而学生听课兴趣不浓，精力不集中，面对教师的高谈阔论是视而不见，听而不闻，教学效果难以保证。因此，教师善于“察颜观色”，研究听课者的心理状态，因人施教，对提高教学质量是十分重要的。作为一个教师，怎样成功地组织听课者集中精力、认真听讲呢?笔者在此谈几点粗浅的认识。