论文部分内容阅读
《幼儿园教育指导纲要(试行)》强调,教师要及时关注幼儿在活动中的表现和反应,敏感地察觉他们的需要,及时以适当的方式应答,形成合作探究式的师生互动。同样,作为管理者也要敏感地察觉教师的需要。尤其幼儿园里都是以女性居多,细腻微妙的情感时刻有可能影响教师工作的态度,而教师的精神状态与工作态度也将影响幼儿园的发展。