幼师生音乐综合能力培养方法的研究

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【摘要】

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幼师生是未来的幼儿教师,在校学习期间教师如果能因地制宜、因材施教,注重钢琴教学、声乐教学、视唱教学、欣赏教学甚至是舞蹈教学等音乐知识的融合,注重引导学生对作品风格

【作者】

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【机构】

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郑州幼儿师范高等专科学校

【出处】

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戏剧之家

【发表日期】

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2015年13期

【关键词】

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论文部分内容阅读

幼师生是未来的幼儿教师,在校学习期间教师如果能因地制宜、因材施教,注重钢琴教学、声乐教学、视唱教学、欣赏教学甚至是舞蹈教学等音乐知识的融合,注重引导学生对作品风格的把握,将会对幼师生的音乐综合能力的培养起到巨大推动作用。

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