【摘 要】
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高中英语听说课,一方面需要学生具备良好的听力能力,另一方面需要学生具备良好的语言表达能力.教师通过展开情境化的教学,能够让学生借助具体的画面和生活场景,对英语词汇和语法知识进行充分运用,对英语发音的标准性进行有效提升,促进学生在生动形象的环境中获得良好的学习效果.因此,教师要深入考查学生的学习状况,紧密结合学生的兴趣爱好,进行多种情境的营造,提高听说课教学的效果.
【机 构】
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河南省许昌市建安区第三高级中学 河南 许昌 461000
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高中英语听说课,一方面需要学生具备良好的听力能力,另一方面需要学生具备良好的语言表达能力.教师通过展开情境化的教学,能够让学生借助具体的画面和生活场景,对英语词汇和语法知识进行充分运用,对英语发音的标准性进行有效提升,促进学生在生动形象的环境中获得良好的学习效果.因此,教师要深入考查学生的学习状况,紧密结合学生的兴趣爱好,进行多种情境的营造,提高听说课教学的效果.
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