【摘 要】
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中华优秀传统文化是教育人、提高学生审美和人文素养的宝贵资源。徽州文化是中华传统文化的地域特色呈现,其价值内涵在一定程度上契合当下社会主义核心价值观的三层价值要求
【基金项目】
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安徽省质量工程省级教学团队项目“思政理论课教学团队”建设研究(NO.2015jxtd108);安徽省社会科学创新发展研究课题重大研究项目“新时代以人民为中心的乡村振兴发展路径研究”(NO.2018ZD010)
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中华优秀传统文化是教育人、提高学生审美和人文素养的宝贵资源。徽州文化是中华传统文化的地域特色呈现,其价值内涵在一定程度上契合当下社会主义核心价值观的三层价值要求。徽州文化在高校思政理论课教学中具有重要的理论价值与时代价值,其融入到思政理论课教学可以增强思想政治理论的说服力与感染力,促进文化育人。思政理论课融入徽州文化,一方面需要对徽州文化进行价值甄别,使其转化为有用的思政理论课教学资源;另一方面要探索中华优秀传统文化与思政理论课教学的融合路径。
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