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课例式校本教研围绕所研究课题,以一两节课例展示的形式开展教研活动,通过评议,使执教教师认清自我,受到启发和教益,又为听课老师提供学习研讨机会,引以为戒.为此,开展课例式教研活动,对提高教师的教学水平是大有帮助,也会不断充实课题研究、交流课题研究的经验,促进课题研究的发展.
农村初中地理课例研究教研活动设计方案——“自主、高效的有效课堂教学”的探讨
【摘 要】
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课例式校本教研围绕所研究课题,以一两节课例展示的形式开展教研活动,通过评议,使执教教师认清自我,受到启发和教益,又为听课老师提供学习研讨机会,引以为戒.为此,开展课例式
【机 构】
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甘肃省临夏市第三中学 甘肃 临夏 731100
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年3期
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