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出国留学，出于房租、安全等多方面原因，一些留学生选择入住寄宿家庭。而在一些国家，未成年的低龄留学生也被要求入住寄宿家庭。每月交一定的费用，寄宿家庭的“爸妈”管吃管住。日前有媒体爆出，一名赴西班牙留学的中国女学生，遭到寄宿家庭“不许打电话、不许用电脑”的“虐待”。媒体介入后了解得知，这其实是沟通不善导致的误会。专家认为，主动沟通是学子与寄宿家庭愉快相处的“法宝”。
主动沟通能让留学生尽快融入寄宿家庭
事例
亲手做南瓜饼请求住家谅解
几个月前到美国加州一所高中读书的文军，和寄宿家庭的“爸妈”产生了误会，为了消除误会，文军主动做了拿手的南瓜饼送给“爸妈”，获得谅解。
来自南宁的文军于今年8月赴美国加州圣地亚哥的一所高中读10年级，因为是未成年人，他被安排寄宿当地一户家庭。刚开始，文军和寄宿家庭相处得挺愉快。不久后的一天，住家妈妈做菜时做了一道洋葱沙拉，文军吃了一口，生洋葱片又呛又辣，他吃不下，便把它倒进了垃圾筒。住家妈妈脸色一变，问文军为什么这么做？他回答说吃不惯。
又一个周末，文军带两个相识不久的中国同学回家，几个人在房间里畅谈。同学走后，住家妈妈向文军表示了抗议，说自己不喜欢陌生人来家里。
文军认为，寄宿家庭挺不近人情，他跟留学机构顾问一说，顾问认为他在做一些事情时，确实没有考虑别人的感受。文军想了想，觉得自己确有做得不对的地方，找了个机会，他向住家爸妈道歉，并希望住家能随时指出自己的不足。为了表达歉意，文军还亲手做了南瓜饼，“他们收到我的南瓜饼后很惊喜，之后的相处一直很融洽”。
调查
四成学子认为无法与寄宿家庭沟通
“那个住家实在太苛刻！”“房东只管我吃住，很冷漠，我想换一个家庭。”出国教育专家陈华表示：“据调查，四成的学生表示，无法与寄宿家庭良好沟通，需要教育机构介入。”
学子：寄宿家庭很冷漠
在加拿大魁北克省留学的莫小颖说，初到加拿大时，她选择入住寄宿家庭，“但感觉住家挺冷漠的”。所以一年之后，她结束了寄宿生活，和几个学生合租房子。
莫小颖说，她刚开始入住寄宿家庭时，住家夫妇对她挺客气。但是每天千篇一律的饭菜让她厌烦，“特别是中餐，就一个冷冰冰的汉堡。”她向住家提出自己不喜欢吃汉堡，对方表示他们平时中餐就吃汉堡，不会做其他。
“平时在家里，他们很少和我说话，夫妻两人经常用法语小声嘀咕，我听不懂，也插不上嘴。他们明明会说英语，为什么在家里不可以说英语？”莫小颖觉得不满。
家庭：这些孩子不懂基本礼貌
“学生向我们提出换住家的要求后，我们去了解得知，其实很多原因并不在住家本身。”陈华说，比如去年，一个在美国读高中的学生说住家苛刻，要求换家庭。陈华联系该寄宿家庭后了解到，这名学生的一些生活习惯让住家很反感，比如洗澡时，她一洗就是40分钟；平时上网，手提电脑一开就是整晚；晚上不在屋子里，也不关灯。住家提醒了好几次，这名学生都不放在心上。有一天住家就不客气地对她说，她太浪费，以后要多交寄宿费用以示惩罚。“住家向我们反映，孩子不懂基本礼貌，像自己的碗要洗、洗手后要把洗手台上的水擦干等等礼节都不懂。”
分析
不主动沟通是误会加深主因
去年8月赴澳大利亚堪培拉一所高中就读的李晨，与住家相处了一段时间后，感到不适应。住家管教严格，比如不让他喝太多可乐、限制上网时间、关注他的行踪等。李晨觉得反感，于是常常晚回家，上课经常迟到早退。留学顾问获知后，经过沟通发现，主要是李晨和寄宿家庭在生活上缺乏沟通产生的误会。比如，李晨喜欢在运动后喝冰可乐，但住家知道这样对身体不好，出言阻止；限制上网时间则是因为在澳洲上网，超出流量部分收费很高。最终，经过主动沟通，李晨和住家说出自己的想法和疑惑，住家也说出了自己的想法。很快，他们的相处变得融洽起来。
“不主动沟通，是多数学生与寄宿家庭误会加深的主要原因。”美国加州大学洛杉矶分校硕士、留学专家徐毅表示，学生入住寄宿家庭，应学会尊重住家，并主动与住家沟通生活、学习上的问题。如果对寄宿家庭的一些做法有异议，一定不要憋在心里，也不必一味忍让，而是应该向寄宿家庭礼貌地提出，心平气和地沟通和解决。“西方人说话直爽，如果学生遇到文化差异等等困扰时应主动沟通了解，养成‘主动沟通’进而‘有效沟通’的习惯”。
建议
别把寄宿家庭当宾馆
学会和寄宿家庭融洽相处，是留学生需要做的一门功课。”徐毅认为，学生要想与住家融洽相处，应记住一点：别把寄宿家庭当宾馆。
学生可以把寄宿家庭当作自己的家，尊重住家的生活习惯，并积极参加住家组织的各项活动或家庭劳动。具体来说，有6个方面要注意：
作息：学生晚上9时以后最好不要再使用电话与人聊天，也不要在洗漱时弄出很大响动，更不要夜半归来，以免影响住家的休息。
洗漱：学生最好搬入后就问清楚洗澡的合适时间，以免时间发生冲突或没有热水。洗澡时尽量缩短时间，洗完后要将浴室、洗手台清洁一下，开窗换气。
来访：一定要征得住家的同意方可邀请朋友来访，以免打扰寄宿家庭的日常生活，尽量不要留朋友在自己房间过夜。
参与：主动参与是融入家庭的最好表现，学生最好不要心存“我付钱你劳动”的想法，应适当参与一些家务劳动，如饭前摆放与饭后收拾餐桌、洗碗、帮助清洁房屋等等。
会话：多找机会、找话题与住家聊天，但不能不分场合、不看脸色死缠烂打地让对方与你练习口语。
清洁：学生要对自己的房间常做清洁，整理好自己的物品。不要出现不叠被褥、房间里乱七八糟的现象，保持房间干净整洁会给住家留下良好的印象。
主动沟通能让留学生尽快融入寄宿家庭
事例
亲手做南瓜饼请求住家谅解
几个月前到美国加州一所高中读书的文军，和寄宿家庭的“爸妈”产生了误会，为了消除误会，文军主动做了拿手的南瓜饼送给“爸妈”，获得谅解。
来自南宁的文军于今年8月赴美国加州圣地亚哥的一所高中读10年级，因为是未成年人，他被安排寄宿当地一户家庭。刚开始，文军和寄宿家庭相处得挺愉快。不久后的一天，住家妈妈做菜时做了一道洋葱沙拉，文军吃了一口，生洋葱片又呛又辣，他吃不下，便把它倒进了垃圾筒。住家妈妈脸色一变，问文军为什么这么做？他回答说吃不惯。
又一个周末，文军带两个相识不久的中国同学回家，几个人在房间里畅谈。同学走后，住家妈妈向文军表示了抗议，说自己不喜欢陌生人来家里。
文军认为，寄宿家庭挺不近人情，他跟留学机构顾问一说，顾问认为他在做一些事情时，确实没有考虑别人的感受。文军想了想，觉得自己确有做得不对的地方，找了个机会，他向住家爸妈道歉，并希望住家能随时指出自己的不足。为了表达歉意，文军还亲手做了南瓜饼，“他们收到我的南瓜饼后很惊喜，之后的相处一直很融洽”。
调查
四成学子认为无法与寄宿家庭沟通
“那个住家实在太苛刻！”“房东只管我吃住，很冷漠，我想换一个家庭。”出国教育专家陈华表示：“据调查，四成的学生表示，无法与寄宿家庭良好沟通，需要教育机构介入。”
学子：寄宿家庭很冷漠
在加拿大魁北克省留学的莫小颖说，初到加拿大时，她选择入住寄宿家庭，“但感觉住家挺冷漠的”。所以一年之后，她结束了寄宿生活，和几个学生合租房子。
莫小颖说，她刚开始入住寄宿家庭时，住家夫妇对她挺客气。但是每天千篇一律的饭菜让她厌烦，“特别是中餐，就一个冷冰冰的汉堡。”她向住家提出自己不喜欢吃汉堡，对方表示他们平时中餐就吃汉堡，不会做其他。
“平时在家里，他们很少和我说话，夫妻两人经常用法语小声嘀咕，我听不懂，也插不上嘴。他们明明会说英语，为什么在家里不可以说英语？”莫小颖觉得不满。
家庭：这些孩子不懂基本礼貌
“学生向我们提出换住家的要求后，我们去了解得知，其实很多原因并不在住家本身。”陈华说，比如去年，一个在美国读高中的学生说住家苛刻，要求换家庭。陈华联系该寄宿家庭后了解到，这名学生的一些生活习惯让住家很反感，比如洗澡时，她一洗就是40分钟；平时上网，手提电脑一开就是整晚；晚上不在屋子里，也不关灯。住家提醒了好几次，这名学生都不放在心上。有一天住家就不客气地对她说，她太浪费，以后要多交寄宿费用以示惩罚。“住家向我们反映，孩子不懂基本礼貌，像自己的碗要洗、洗手后要把洗手台上的水擦干等等礼节都不懂。”
分析
不主动沟通是误会加深主因
去年8月赴澳大利亚堪培拉一所高中就读的李晨，与住家相处了一段时间后，感到不适应。住家管教严格，比如不让他喝太多可乐、限制上网时间、关注他的行踪等。李晨觉得反感，于是常常晚回家，上课经常迟到早退。留学顾问获知后，经过沟通发现，主要是李晨和寄宿家庭在生活上缺乏沟通产生的误会。比如，李晨喜欢在运动后喝冰可乐，但住家知道这样对身体不好，出言阻止；限制上网时间则是因为在澳洲上网，超出流量部分收费很高。最终，经过主动沟通，李晨和住家说出自己的想法和疑惑，住家也说出了自己的想法。很快，他们的相处变得融洽起来。
“不主动沟通，是多数学生与寄宿家庭误会加深的主要原因。”美国加州大学洛杉矶分校硕士、留学专家徐毅表示，学生入住寄宿家庭，应学会尊重住家，并主动与住家沟通生活、学习上的问题。如果对寄宿家庭的一些做法有异议，一定不要憋在心里，也不必一味忍让，而是应该向寄宿家庭礼貌地提出，心平气和地沟通和解决。“西方人说话直爽，如果学生遇到文化差异等等困扰时应主动沟通了解，养成‘主动沟通’进而‘有效沟通’的习惯”。
建议
别把寄宿家庭当宾馆
学会和寄宿家庭融洽相处，是留学生需要做的一门功课。”徐毅认为，学生要想与住家融洽相处，应记住一点：别把寄宿家庭当宾馆。
学生可以把寄宿家庭当作自己的家，尊重住家的生活习惯，并积极参加住家组织的各项活动或家庭劳动。具体来说，有6个方面要注意：
作息：学生晚上9时以后最好不要再使用电话与人聊天，也不要在洗漱时弄出很大响动，更不要夜半归来，以免影响住家的休息。
洗漱：学生最好搬入后就问清楚洗澡的合适时间，以免时间发生冲突或没有热水。洗澡时尽量缩短时间，洗完后要将浴室、洗手台清洁一下，开窗换气。
来访：一定要征得住家的同意方可邀请朋友来访，以免打扰寄宿家庭的日常生活，尽量不要留朋友在自己房间过夜。
参与：主动参与是融入家庭的最好表现，学生最好不要心存“我付钱你劳动”的想法，应适当参与一些家务劳动，如饭前摆放与饭后收拾餐桌、洗碗、帮助清洁房屋等等。
会话：多找机会、找话题与住家聊天，但不能不分场合、不看脸色死缠烂打地让对方与你练习口语。
清洁：学生要对自己的房间常做清洁，整理好自己的物品。不要出现不叠被褥、房间里乱七八糟的现象，保持房间干净整洁会给住家留下良好的印象。