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随着“新工科”建设教育战略的提出,培养具有实践技能和创新能力的消防人才对高校教育工作者提出了更高的要求。围绕“新工科”建设的目标,提出了消防工程本科专业人才的目标定位,构建了以实践创新为目标的课程体系,并提出了相应的保障机制,以期为消防工程专业建设和发展提供思路。
“新工科”背景下消防工程本科人才培养模式探讨——以西南林业大学为例
【摘 要】
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随着“新工科”建设教育战略的提出,培养具有实践技能和创新能力的消防人才对高校教育工作者提出了更高的要求。围绕“新工科”建设的目标,提出了消防工程本科专业人才的目标
【机 构】
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西南林业大学消防学院
【出 处】
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消防界(电子版)
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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云南省高校本科教育教学改革研究项目(JG2018142);西南林业大学教育研究课题项目(yb201817)
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