【摘 要】
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学生学习了有关对偶句的知识后,我设计了一次课外活动的练习:用成语对成语。这一活动,采用“抢答”的形式,同学们抢答对句,最后一致公认一个或两个成语作为对句合适。如出句
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学生学习了有关对偶句的知识后,我设计了一次课外活动的练习:用成语对成语。这一活动,采用“抢答”的形式,同学们抢答对句,最后一致公认一个或两个成语作为对句合适。如出句是“江山易改”,除了“本性难移”之外,同学们还提出“金石为开”“金石可镂”“水火不容”等对句,最后大家认可了“金石可镂”也宜。现举一些例子如下,括号内的成语,是同学们集体智慧的结局。改邪归正(弃旧图新) 流芳百世(遗臭万年) 锦上添花(雪中送炭) 承前启后(继往开来) 蚂蚁缘槐(蚍蜉撼树、苍蝇碰壁、螳螂挡车) 翻天覆地(排山例海) 獐头鼠目(虎
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