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长期以来，语文阅读教学的本质成为广大一线语文教师普遍感到迷惑的问题。大家都说语文课程是工具性和人文性的统一，但在实际的阅读教学中该如何正确把握才能促使两者和谐共生，回归阅读教学的本质呢？
阅读教学在素读中的本质回归
【摘 要】
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长期以来，语文阅读教学的本质成为广大一线语文教师普遍感到迷惑的问题。大家都说语文课程是工具性和人文性的统一，但在实际的阅读教学中该如何正确把握才能促使两者和谐共生，回
【机 构】
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江苏省苏州市留园中心小学
【出 处】
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语文教学研究
【发表日期】
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2010年10期
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