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本文主要从21世纪的角度审视教育的传统功能和素质教育的新要求,着重探讨教师如何在传道授业的同时指导学生学习,教会学生学习,从而全面提高教师和学生的素质.
探索新时期大学新生特点 注重跨世纪人才培养
【摘 要】
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本文主要从21世纪的角度审视教育的传统功能和素质教育的新要求,着重探讨教师如何在传道授业的同时指导学生学习,教会学生学习,从而全面提高教师和学生的素质.
【机 构】
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福建农林大学交通学院
【出 处】
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南平师专学报
【发表日期】
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2004年1期
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