【摘 要】
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<正>英语是一门语言,语言技能的掌握需要建立在实际运用之中。情景教学可以为学生创设丰富的、贴近学生生活的交际场景,将抽象枯燥的语言现象寓于生动活泼、富有趣味性与形象
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<正>英语是一门语言,语言技能的掌握需要建立在实际运用之中。情景教学可以为学生创设丰富的、贴近学生生活的交际场景,将抽象枯燥的语言现象寓于生动活泼、富有趣味性与形象性的情景中,这样更能唤起学生强烈的求知欲,激活学生的思维,引导学生展开听说训练,从而真正促进学生英语语言综合运用能力的提高。一、创设真实的生活交际情景,激发学生学习热情英语具有很强的生活性与实践性,初中生具有较强的表演能力,喜爱表演,善于模仿,我们可以通过创设真实的交际情景来在英语学习与初中生之间搭建桥梁,这要既符合初中生的特点,激起学生强烈的参与热情,同
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