高校理工专业“课程思政”教育的引入和研究 ——以电路分析课程为例

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文章分析了“课程思政”和思政课程在教书和育人中协同作用的必要性,重点阐述了电子信息工程专业“电路分析”课程从培养方案制定、培养标准要求和毕业要求、思政体系建立等方面的举措.从三方面介绍了专业核心课程“电路分析”提炼思政思想的策略,为其他理工专业和专业课程在“课程思政”方面的建设奠定了一定基础.
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