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随着学生在课堂教学中主体地位的恢复,小组合作学习在课堂中占据着越来越重的地位.为更好地在课堂教学中设置小组合作环节,提升学生的学习效率,小学数学教师进行了许多教学实践.然而纵观小学数学课堂现状,小组合作学习的有效性仍有提升空间,本文提出了增加小组合作有效性的几种方案供读者参考.
浅谈小学数学小组合作学习的研究
【摘 要】
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随着学生在课堂教学中主体地位的恢复,小组合作学习在课堂中占据着越来越重的地位.为更好地在课堂教学中设置小组合作环节,提升学生的学习效率,小学数学教师进行了许多教学实
【机 构】
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江西省赣州市赣县区城关第三小学
【出 处】
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百科论坛电子杂志
【发表日期】
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2004年期
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