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当前我国的教育事业发展已经步入全面推行素质教育的时期,如何调动学生的学习热情,提高小学语文课堂的教学有效性,是值得教育领域深入研究的重要课题.有效的小学语文课堂教学活动可以兼顾知识的传授、情感的交流、个性的塑造和能力的培养,完全与素质教育的要求相契合.作为基础教育学科的小学语文,确保其课堂教学实施的有效性有着不容忽视的重要意义.