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在新课程标准中,提倡有效教学,构建和谐课堂,让学生学有所获,综合发展.同样,高中化学教学也是如此,教师需要正确认识师生关系,既要发挥学生主体性与主动性,也需要发挥教师主导地位,有效指导、启发,并讲究教学效率,让学生学有所获,从而构建高效和谐的化学课堂.
重审师生关系,讲究教学效率——构建高中化学高效课堂策略探析
【摘 要】
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在新课程标准中,提倡有效教学,构建和谐课堂,让学生学有所获,综合发展.同样,高中化学教学也是如此,教师需要正确认识师生关系,既要发挥学生主体性与主动性,也需要发挥教师主
【机 构】
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江苏省阜宁中学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2013年32期
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