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【摘要】教育工作者要“爱”字当头，才能真正投身于自己的教育事业。
【关键词】学生爱公平公正尊重教育工作
教育家罗素曾说：“爱，是一缕金色的阳光，凡是教育缺乏爱的地方，无论是学生的品格还是智慧，都不可能充分地或自由地发展。”没有爱的教育就像干涸的池塘，缺乏生机和活力。
要想做一名好教师，不仅要爱事业，更要爱学生。爱是教书育人的源泉，爱是点燃希望的火花，热爱学生是师德中至为重要的一点，热爱学生是我们教师的天职。热爱学生不是简单的语言说教所能代替的，爱学生需要教师用自己的整个心灵，用自己的实际行动来感染和打动学生，并且这种爱是没有功利性的、自然而然的。就如花儿自然地绽放花朵给人们带来芳香，就如浓浓的绿阴给我们遮挡炎炎的日光一样。十几年的教育工作实践，使我深深感到师生的情感交流的重要。让班级学生感受到教师的爱，是提高教学质量，促进学生身心健康成长，全面提高学生素质的前提。把爱遍施于每一个学生，让学校生活成为学生一生中最难忘的最幸福的时期，为此我力求做到以下几点：
一、爱学生，首先要了解学生
爱学生，首先了解学生，了解他们的爱好、才能、个性和精神世界，以及学生的家庭情况等等。课内、课外都可以成为了解他们的途径。比如：若你是一位语文教师你可以拟一篇作文题目叫《我的家庭》，让学生在作文本上比较详细的介绍一下家里的情况，如果教师了解到某些学生家庭的特殊性，教师可以私下单独与学生以朋友的方式进行交谈。若是一名英语教师可以通过学生口述my family，以此来简单了解他们的家庭与生活。课余时间，我也常与学生聊天，内容包罗万象，聊的最多的还是他们的爱好与想法。有时自己也会上网去查一些90后的孩子喜欢的偶像的一些资料，这样使我与孩子们在聊天时能够与他们更亲近。渐渐地我发现学生都喜欢和我说说心里话了，我体会到了成功的喜悦。
二、爱学生，就必须公平公正地对待所有的学生
我们常说“十个指头也有长短”。学生无论是思想表现还是学习成绩肯定存在着差异，做教师的往往对学习好的学生刮目相看，总喜欢给他们开小灶，既使他们有过错，也比较宽容；对学习或思想品行不良的学生总爱计较，诸如上课迟到，学生解释原因教师总是半信半疑。其实这些学生是更要教师的关心，教师越批评他们就越自卑。教师对学生的爱应该是正直、公正、坦荡、无私的，因权势而爱，因门第而爱，因金钱而爱，这些爱会败坏社会风气，污染学生的心灵。公正的爱才能激励学生向上。教师爱学生，要更爱后进生。后进生是受伤的花朵，更需要格外扶持、格外关心，倍加爱护。如果对后进生冷淡、讽刺、歧视，就会使他们永远“差”下去。前二年我教到有一个学生他的文化成绩一塌糊涂，五门主科成绩加起来100分都不到。但在他身上也有许多闪光之处：对人文明有礼、劳动积极而且他有一个最大的优点就是艺术细胞较强会弹钢琴。我平时在班会课上总是赞扬他的优点，以至于他的工作更加积极认真，在学校举行的“红五月”汇演中，他主动提出由他全权负责，最后我班得了总分一等奖。每位学生都有各自的优点，我们应该夸大优点，这样学生才会慢慢努力改掉身上的不足之处。让每一个后进生都能抬起头来走路，让全体学生都得到发展。
三、爱学生，先从生活上来关心学生
曾经在我班上有这样一位男生，衣服穿得很邋遢，同学们都不喜欢与他接触，还给他取了一个外号叫“邋遢大王”，甚至有的老师上课时也喜欢冷言冷语的讽刺他，长期以来导致他学习成绩极差，从来都不做作业，而且他还喜欢逃学，在外打群架。有一次我去他家家访，当我一踏进他家时，我的眼睛就湿润了，只有三十几平米的地方放着二张单人床，床上凌乱地堆放着一些杂物，屋里没有一件现代化的设备，厨房在走廊下，屋里其它的地方都被他奶奶拾来的硬板纸占着。一位村民向我说明了他家的情况：他是个一生下就被父母抛弃的苦命的孩子，现在的奶奶收留了他，奶奶已经86岁了，耳朵已聋，一直以拾破烂为生。一到学校我就先召开了班干部会议，向他们简单介绍了该生的生活情况，先发动班内的同学为他捐钱捐物，要求班上的同学平时不能嫌弃他，应该多与他进行交流，先从生活上来关心他，改变他的穿着。同时我也做了个别老师的思想教育工作，要求先不要斤斤计较他的成绩，也应该先从生活上关心，思想上多与他交流，平时多多开导他，利用他身上的闪光点（爱劳动）来激励他，那时正好是三月份学校正在进行“学雷锋标兵”活动，我让他管理班级的卫生情况，当月他被评为校级的“学雷锋标兵”。从此，他有了新的突破，平时的欢笑声多了、劳动更积极了、作业也能开始做点了、有时上课听不懂的还能主动向同学和老师提出来了……
四、爱学生，就要尊重学生的人格与尊严
教师在上课时学生的一些不良的表现，教师会说学生如何如何的不尊重教师，那作为教师的你是否先尊重学生呢？记住：要别人尊重你，你得先尊重别人。那教师应该如何来尊重学生呢？尊重学生同时就意味着不伤害学生的自尊心、不体罚、嘲笑、冷落学生，不当众随意批评学生。不仅如此，还要学会赞赏每一位学生，善于发现他们身上的闪光点。特别是家庭特殊的孩子别看他们平时表现的很坚强，很调皮，其实在他们的心灵深处是最脆弱的，他们更需要社会和学校的关心和爱护。
我曾经遇到一个这样的女生，一次与父母的吵架她一气之下说出了叫父母去死的气话，事后又觉得自己说这样的话很不应该，但此事已经过去快半个多月了但她又不敢向父母道歉，在一个双休日她觉得很郁闷，就喝了点酒跑到我家里来，当时她一到我家我也觉得很奇怪，我并没有因为她喝酒了而立即来教训她，而是先帮她泡了一杯茶，先让她躺一下让她清醒一点。大概过了有半个多小时，我发觉她并没有醉就问她来找我的原因，她诚恳要求我不要把当天的谈话让班上的同学知道。我当时就表态：既然你能来找我，肯定在你的心里是信任老师的，老师决不会让你失望。她就一五一十的将事情的原由告诉了我。我也慢慢地开导她、告诉她作父母的不会一直与子女生气的，让她放宽心。事后，我亲自打电话给她的父母替她向父母道歉（并没有告诉她父母她喝酒的事），让父母和我一起来开导她（其实她父母早就忘了这件事情了）。星期一来上学，她很开心，从此她上课也精神多了，而且她也把我当成了她的朋友，一有烦心事就会与我交谈，而我们之间的交谈的内容也没有第三者会知道。尊重学生的隐私权，也就是尊重学生的人格和尊严，这样教师将获取的是一份信任。
在这样的一段话“考100分的学生你要对他好，以后他会成为科学家；考80分的学生你要对他好，以后他可能和你做同事；考试不及格的学生你要对他好，以后他会……”这一段话就是体现了老师要爱各种各样的学生，不能因为某些孩子在某个方面不好（特别是在学习方面）而不去关心他们。
总之，作为教育工作者要用心去爱学生，去引导学生，给他自信，做工作“爱”字当头，因为当学生体会到来自老师的关爱时，他的心灵大门就会悄悄地向我们敞开。希望每个老师都能记住：爱，是一缕金色的阳光，用这阳光照亮每一位学生。
【关键词】学生爱公平公正尊重教育工作
教育家罗素曾说：“爱，是一缕金色的阳光，凡是教育缺乏爱的地方，无论是学生的品格还是智慧，都不可能充分地或自由地发展。”没有爱的教育就像干涸的池塘，缺乏生机和活力。
要想做一名好教师，不仅要爱事业，更要爱学生。爱是教书育人的源泉，爱是点燃希望的火花，热爱学生是师德中至为重要的一点，热爱学生是我们教师的天职。热爱学生不是简单的语言说教所能代替的，爱学生需要教师用自己的整个心灵，用自己的实际行动来感染和打动学生，并且这种爱是没有功利性的、自然而然的。就如花儿自然地绽放花朵给人们带来芳香，就如浓浓的绿阴给我们遮挡炎炎的日光一样。十几年的教育工作实践，使我深深感到师生的情感交流的重要。让班级学生感受到教师的爱，是提高教学质量，促进学生身心健康成长，全面提高学生素质的前提。把爱遍施于每一个学生，让学校生活成为学生一生中最难忘的最幸福的时期，为此我力求做到以下几点：
一、爱学生，首先要了解学生
爱学生，首先了解学生，了解他们的爱好、才能、个性和精神世界，以及学生的家庭情况等等。课内、课外都可以成为了解他们的途径。比如：若你是一位语文教师你可以拟一篇作文题目叫《我的家庭》，让学生在作文本上比较详细的介绍一下家里的情况，如果教师了解到某些学生家庭的特殊性，教师可以私下单独与学生以朋友的方式进行交谈。若是一名英语教师可以通过学生口述my family，以此来简单了解他们的家庭与生活。课余时间，我也常与学生聊天，内容包罗万象，聊的最多的还是他们的爱好与想法。有时自己也会上网去查一些90后的孩子喜欢的偶像的一些资料，这样使我与孩子们在聊天时能够与他们更亲近。渐渐地我发现学生都喜欢和我说说心里话了，我体会到了成功的喜悦。
二、爱学生，就必须公平公正地对待所有的学生
我们常说“十个指头也有长短”。学生无论是思想表现还是学习成绩肯定存在着差异，做教师的往往对学习好的学生刮目相看，总喜欢给他们开小灶，既使他们有过错，也比较宽容；对学习或思想品行不良的学生总爱计较，诸如上课迟到，学生解释原因教师总是半信半疑。其实这些学生是更要教师的关心，教师越批评他们就越自卑。教师对学生的爱应该是正直、公正、坦荡、无私的，因权势而爱，因门第而爱，因金钱而爱，这些爱会败坏社会风气，污染学生的心灵。公正的爱才能激励学生向上。教师爱学生，要更爱后进生。后进生是受伤的花朵，更需要格外扶持、格外关心，倍加爱护。如果对后进生冷淡、讽刺、歧视，就会使他们永远“差”下去。前二年我教到有一个学生他的文化成绩一塌糊涂，五门主科成绩加起来100分都不到。但在他身上也有许多闪光之处：对人文明有礼、劳动积极而且他有一个最大的优点就是艺术细胞较强会弹钢琴。我平时在班会课上总是赞扬他的优点，以至于他的工作更加积极认真，在学校举行的“红五月”汇演中，他主动提出由他全权负责，最后我班得了总分一等奖。每位学生都有各自的优点，我们应该夸大优点，这样学生才会慢慢努力改掉身上的不足之处。让每一个后进生都能抬起头来走路，让全体学生都得到发展。
三、爱学生，先从生活上来关心学生
曾经在我班上有这样一位男生，衣服穿得很邋遢，同学们都不喜欢与他接触，还给他取了一个外号叫“邋遢大王”，甚至有的老师上课时也喜欢冷言冷语的讽刺他，长期以来导致他学习成绩极差，从来都不做作业，而且他还喜欢逃学，在外打群架。有一次我去他家家访，当我一踏进他家时，我的眼睛就湿润了，只有三十几平米的地方放着二张单人床，床上凌乱地堆放着一些杂物，屋里没有一件现代化的设备，厨房在走廊下，屋里其它的地方都被他奶奶拾来的硬板纸占着。一位村民向我说明了他家的情况：他是个一生下就被父母抛弃的苦命的孩子，现在的奶奶收留了他，奶奶已经86岁了，耳朵已聋，一直以拾破烂为生。一到学校我就先召开了班干部会议，向他们简单介绍了该生的生活情况，先发动班内的同学为他捐钱捐物，要求班上的同学平时不能嫌弃他，应该多与他进行交流，先从生活上来关心他，改变他的穿着。同时我也做了个别老师的思想教育工作，要求先不要斤斤计较他的成绩，也应该先从生活上关心，思想上多与他交流，平时多多开导他，利用他身上的闪光点（爱劳动）来激励他，那时正好是三月份学校正在进行“学雷锋标兵”活动，我让他管理班级的卫生情况，当月他被评为校级的“学雷锋标兵”。从此，他有了新的突破，平时的欢笑声多了、劳动更积极了、作业也能开始做点了、有时上课听不懂的还能主动向同学和老师提出来了……
四、爱学生，就要尊重学生的人格与尊严
教师在上课时学生的一些不良的表现，教师会说学生如何如何的不尊重教师，那作为教师的你是否先尊重学生呢？记住：要别人尊重你，你得先尊重别人。那教师应该如何来尊重学生呢？尊重学生同时就意味着不伤害学生的自尊心、不体罚、嘲笑、冷落学生，不当众随意批评学生。不仅如此，还要学会赞赏每一位学生，善于发现他们身上的闪光点。特别是家庭特殊的孩子别看他们平时表现的很坚强，很调皮，其实在他们的心灵深处是最脆弱的，他们更需要社会和学校的关心和爱护。
我曾经遇到一个这样的女生，一次与父母的吵架她一气之下说出了叫父母去死的气话，事后又觉得自己说这样的话很不应该，但此事已经过去快半个多月了但她又不敢向父母道歉，在一个双休日她觉得很郁闷，就喝了点酒跑到我家里来，当时她一到我家我也觉得很奇怪，我并没有因为她喝酒了而立即来教训她，而是先帮她泡了一杯茶，先让她躺一下让她清醒一点。大概过了有半个多小时，我发觉她并没有醉就问她来找我的原因，她诚恳要求我不要把当天的谈话让班上的同学知道。我当时就表态：既然你能来找我，肯定在你的心里是信任老师的，老师决不会让你失望。她就一五一十的将事情的原由告诉了我。我也慢慢地开导她、告诉她作父母的不会一直与子女生气的，让她放宽心。事后，我亲自打电话给她的父母替她向父母道歉（并没有告诉她父母她喝酒的事），让父母和我一起来开导她（其实她父母早就忘了这件事情了）。星期一来上学，她很开心，从此她上课也精神多了，而且她也把我当成了她的朋友，一有烦心事就会与我交谈，而我们之间的交谈的内容也没有第三者会知道。尊重学生的隐私权，也就是尊重学生的人格和尊严，这样教师将获取的是一份信任。
在这样的一段话“考100分的学生你要对他好，以后他会成为科学家；考80分的学生你要对他好，以后他可能和你做同事；考试不及格的学生你要对他好，以后他会……”这一段话就是体现了老师要爱各种各样的学生，不能因为某些孩子在某个方面不好（特别是在学习方面）而不去关心他们。
总之，作为教育工作者要用心去爱学生，去引导学生，给他自信，做工作“爱”字当头，因为当学生体会到来自老师的关爱时，他的心灵大门就会悄悄地向我们敞开。希望每个老师都能记住：爱，是一缕金色的阳光，用这阳光照亮每一位学生。