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于安东，北京师范大学教授、美术学博士、硕士研究生导师。
中国美术家协会会员、中国油画学会会员、中国美术教育研究会会员、安徽省中山画院副院长。原籍山东海阳。历任中国人民解放军海军、安徽师范大学教授、上海大学特聘教授、上海理工大学特聘教授、北京化工大学教授。
主要研究方向：美术教育实践研究、油画创作与教学实践研究、素描教学实践与理论研究。
吴作人（1908-1997年），原籍安徽。是中国著名美术教育家、油画家、国画家，对我国的美术发展做出了重要贡献。先生早年留学于法国和比利时，掌握了纯正的西方绘画造型语言。新中国成立后，他在中央美术学院担任教学和领导工作，为中央美术学院的发展做出了贡献。他的作品作为新一代艺术青年学习的范画，对青年艺术家的成长起到了重要的作用。晚年，他研究国画艺术，在写意画领域取得了不菲的成就。因此，他是我爱戴的老一辈美术家之一。
《吴作人肖像》是今年我创作的油画肖像作品。主题立意，是选择吴作人经常深入生活的高原及西部地带的地貌特征烘托下的人物晚年形象，作为基本画面的组成关系，设定冬季略带斜阳的光线作为画面的光源，以便形成画面的色彩基调。画面总体创意是为了突出吴作人深入生活的艺术研究态度。
画面采取三角形构图，突出人物沉着的性格，利用西部丘陵地带波浪起伏的地貌特征作为穿插的远景，使画面稳定而不刻板。偏左设置的坐式人物主题，加上画面右边骆驼的组合，使画面在产生均衡感的同时，点出了作品中经常出现的主体内容。
由于吴作人先生在西画和中国画方面均取得的成绩，所以，在油画技法作为主要创作手段的同时，以颇具新意的线面结合的独特塑造方式来烘托主题，使画面具有多种造型语言结合的感觉。在处理画面关系上，以人物的头部作为第一塑造中心，正在速写采风的手部则作为第二塑造中心，以轻松的线面结合方式塑造其他空间关系，形成了主次、强弱关系的比较。
在色彩的处理上，依靠冬季斜阳的暖灰光线，形成淡雅的色调，并烘托出人物面部相对强烈的色彩塑造关系。使整体的人物肖像绘画强烈而淡雅。
总之，吴作人肖像的创作采用了较为典型的构图方式，西画及中国画线面结合的造型手法，淡雅的色调关系，力图整体地反映他艺术的一生。
2015/5/22
中国美术家协会会员、中国油画学会会员、中国美术教育研究会会员、安徽省中山画院副院长。原籍山东海阳。历任中国人民解放军海军、安徽师范大学教授、上海大学特聘教授、上海理工大学特聘教授、北京化工大学教授。
主要研究方向：美术教育实践研究、油画创作与教学实践研究、素描教学实践与理论研究。
吴作人（1908-1997年），原籍安徽。是中国著名美术教育家、油画家、国画家，对我国的美术发展做出了重要贡献。先生早年留学于法国和比利时，掌握了纯正的西方绘画造型语言。新中国成立后，他在中央美术学院担任教学和领导工作，为中央美术学院的发展做出了贡献。他的作品作为新一代艺术青年学习的范画，对青年艺术家的成长起到了重要的作用。晚年，他研究国画艺术，在写意画领域取得了不菲的成就。因此，他是我爱戴的老一辈美术家之一。
《吴作人肖像》是今年我创作的油画肖像作品。主题立意，是选择吴作人经常深入生活的高原及西部地带的地貌特征烘托下的人物晚年形象，作为基本画面的组成关系，设定冬季略带斜阳的光线作为画面的光源，以便形成画面的色彩基调。画面总体创意是为了突出吴作人深入生活的艺术研究态度。
画面采取三角形构图，突出人物沉着的性格，利用西部丘陵地带波浪起伏的地貌特征作为穿插的远景，使画面稳定而不刻板。偏左设置的坐式人物主题，加上画面右边骆驼的组合，使画面在产生均衡感的同时，点出了作品中经常出现的主体内容。
由于吴作人先生在西画和中国画方面均取得的成绩，所以，在油画技法作为主要创作手段的同时，以颇具新意的线面结合的独特塑造方式来烘托主题，使画面具有多种造型语言结合的感觉。在处理画面关系上，以人物的头部作为第一塑造中心，正在速写采风的手部则作为第二塑造中心，以轻松的线面结合方式塑造其他空间关系，形成了主次、强弱关系的比较。
在色彩的处理上，依靠冬季斜阳的暖灰光线，形成淡雅的色调，并烘托出人物面部相对强烈的色彩塑造关系。使整体的人物肖像绘画强烈而淡雅。
总之，吴作人肖像的创作采用了较为典型的构图方式，西画及中国画线面结合的造型手法，淡雅的色调关系，力图整体地反映他艺术的一生。
2015/5/22