【摘 要】
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《语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”作为语文老师,就应引导学生记叙真实的生活经历,描
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《语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”作为语文老师,就应引导学生记叙真实的生活经历,描述真实生活的某种状态,表达自己真实的情感。一、在实践中真切体验,收藏丰富多样的习作话题写作源于生活,是学生生活实践的再现,学生写作能力的形成要靠学生主体的实践活动来实现。学生是生活的主体,各种各样的生活都需要学
“Chinese Curriculum Standard” states: “Writing teaching should be close to the actual students, so that students can easily write and be willing to express themselves. Students should be guided by the reality, love life and true feelings.” "As a language teacher, students should be guided to narrate real Life experience, describe some state of real life, express their true feelings. First, experience in practice, rich and varied collection of writing topics from life, is a reproduction of student life practice, the formation of student writing ability to rely on the practice of student subjects to achieve. Students are the main body of life, all kinds of life need to learn
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威廉·亨利·布拉格(William Henry Bragg,1 862年7月2日至1942年3月10日),英国物理学家,现代固体物理学的奠基人之一.他早年在剑桥三一学院学习数学,曾任澳大利亚阿德莱德大
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观察罐疗对大鼠运动疲劳机体血清中尿素氮、尿酸、肌酐含量的影响。结果表 明:罐疗组上述三项指标比疲劳组显著降低(P<0.05,P<0.01,P<0.001). 说明罐疗法具有一定消除疲劳的作用。
当中国经济的季度增长率降至2008年金融危机以来最低时,中国股市创下7年来新高,沪指今年涨幅已超30%,并在过去12个月里实现翻倍。 对中国新一轮牛市的动力分析,可谓众说纷纭,诸如“改革牛”、“政策牛”、“杠杆牛”、“萧条牛”、“预期牛”、“投资牛”等等。各种声音从不同的侧面解读,各有各的道理。 世上没有无缘无故的爱,世上也没有完全相同的爱。这波牛市与2006-2007年相比有着很大的不同,它
一 列车员拍拍我的肩膀,催促快上车。就在这时,一扇车窗“哗啦”一声打开了,刘雪芬趴在窗口,焦急地喊,亲爱的,快上车。我冲上前,抓住扶手,跳进车厢。列车员收起踏板,猜测似的附和道,夫人来迟了,她一定是从后面车厢上来的。我点点头,用眼神表达了谢意。 顺着过道走到刘雪芬所在的硬卧车厢,包厢门半开着,我侧身进去,郑重地说,刘雪芬同志,你能不能矜持些?刘雪芬嘟了嘟嘴说,不能。这个女人太过张扬,无论什么场
喉痹喉喑案王某,男,32岁,干部.1992年5月6日以咽喉拘紧、堵塞感4年,加重半月之主诉就诊.四年来,每嗜食酒宴则咽喉拘紧、堵塞、异物感,哽噎不爽,伴黄腻粘痰,咳吐不利.本医多诊