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在教学模式改革的实践探索中,以学习者多样化学习需求研究成果为基础,结合学校本、专科学生情况和课程特点,在我校面授导学与网上学习一体化的混合教学模式(B-learning)的框架下,构建了不同的一体化设计的混合式教学模型,取得了很好的实践效果。
多样化学习需求分析下构建典型教学模型的实践探索
【摘 要】
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在教学模式改革的实践探索中,以学习者多样化学习需求研究成果为基础,结合学校本、专科学生情况和课程特点,在我校面授导学与网上学习一体化的混合教学模式(B-learning)的框
【机 构】
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深圳广播电视大学
【出 处】
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山西广播电视大学学报
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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国家开放大学重点课题“开放大学多样化的学习需求与教学改革研究”(项目批准号Q0080A-115Z)研究成果
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